Convegno finale PRIN 2022
CONVEGNO FINALE PRIN 2022 Verso un’università INCLUSIVAProspettive di sviluppo per l’innovazione didattica e il faculty develpment in ottica UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING
Convegno Internazionale SIRD SINESTESIA.
Convegno Internazionale SIRD SINESTESIA. Un nuovo paradigma educativo del XXI secolo tra processi, ricerche, pratiche e policy-making in campo educativo e formativo (25-26-27 settembre 2025, Università del Salento)Paper presentato: La piattaforma D.A.N.T.E.-U per il faculty development universitario: una proposta sinestesica ispirata all’Universal Design for Learning di Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Francesca Baccassino, Ludovica Rizzo Paper presentato: Prospettive sinestesiche per una didattica universitaria inclusiva: bisogni formativi degli studenti non traditional e percezione dell’applicazione dei principi UDL di Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Elena Abbate
13ª Conferenza Internazionale ALTER – European Society for Disability Research
13ª Conferenza Internazionale ALTER – European Society for Disability Research(8-10 luglio 2025,Innsbruck)Paper presentato: Practices, actions and representations of disability/diversity in the current global political-economic scenario: A multi- perspective and intersectional analysis from Disability Studies to Universal Design for Learningdi Fabio Bocci, Ines Guerini, Alessia Travaglini, Angela Lucinio, Carla Gueli, Barbara Centrone, Cristina Paupini, Barbarta De Angelis, Sofia Boi, Francesca Gabrielli, Martina De Castro, Philipp Botes, Andreina Orlando, Aurora Bulgarelli, Umberto Zona, Sara Gabrielli, Milena Pomponi, Virginia Benedetti, Amalia Rizzo, Valentina Domenici, Leonardo Tantari
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17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
17th annual International Conference on Education and New Learning Technologies(30 giugno -2 luglio 2025, Palma di Maiorca)Paper presentato: D.A.N.T.E.-U: design and development of a UDL-based platform for university faculty trainingdi Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Francesca Baccassino, Alessia Bevilacqua, Ludovica Rizzo Paper presentato: Universal Design for Learning in Higher Education: a study of the identification of Non-Traditional students and the perception of a UDL-based teaching. The DANTE-U projectdi Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Elena Abbate, Francesca Baccassino
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Convegno nazionale SIPeS – La Pedagogia Speciale come territorio di frontiera. L’inclusione nel dialogo transdisciplinare, tra sentieri e sconfinamenti
Convegno nazionale SIPeS – La Pedagogia Speciale come territorio di frontiera. L’inclusione nel dialogo transdisciplinare, tra sentieri e sconfinamenti(13-14 giugno 2025, Udine)Paper presentato: Promuovere progetti di vita accademica per l’adultità: esplorare l’UDL per costruire una didattica universitaria accessibiledi Elisabetta Ghedin, Federica Pasqual, Simone Visentin
REN Conference – Shaping the future of education. New challenges in Universal Design for Learning
REN Conference – Shaping the future of education. New challenges in Universal Design for Learning(6-7 giugno 2025, Roma)Paper presentato:Innovating University Teaching through UDL: challenges and opportunities from D.A.N.T.E.-U. projectdi Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Francesca Baccassino Paper presentato:Exploring faculty perceptions toward UDL and Non-traditional students in higher education. The D.A.N.T.E.-U. projectdi Andrea Fiorucci, Alessia Bevilacqua, Elena Abbate Paper presentato:UDL Criteria, indicators and strategies to make study content accessible to the universitydi Philippe Botes, Marina De Castro, Andreina Orlando, Barbara Centrone, Virginia Benedetti, Ines Guerini, Barbara De Angelis, Fabio Bocci
Convegno nazionale SIPeS – La Pedagogia Speciale per l’inclusione: sfide attuali e prospettive future
Convegno nazionale SIPeS – La Pedagogia Speciale per l’inclusione: sfide attuali e prospettive future(10-11 aprile 2025, Rende)Paper presentato: Diritto allo studio e studenti non tradizionali: una mappatura dei servizi in cinque atenei italianiDi Annalisa Morganti, Giulia Moretti, Moira Sannipoli
Convegno “Intersezionalità, disabiltà e giustizia sociale”
Convegno “Intersezionalità, disabiltà e giustizia sociale”(27-28 febbraio 2025, Foggia)Paper presentato: Una Didattica Universitaria che “Riguarda” Tutti- Il Progetto PRIN DANTE-Udi Andrea Fiorucci
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Giornata della Ricerca
Giornata della Ricerca(20 febbraio 2025, Lecce)Paper presentato: Università e inclusione: verso una didattica universitaria sensibile alle differenzedi Andrea Fiorucci
Seminario di studi– Disability Studies e Universal Design for Learning: prospettive per una didattica universitaria inclusiva
Seminario di studi– Disability Studies e Universal Design for Learning: prospettive per una didattica universitaria inclusiva(14 gennaio 2025, Lecce)con Stefania Pinnelli, Andrea Fiorucci, Fabio Bocci
Convegno nazionale SIPeS – Pedagogia Speciale e connessioni di cura. Generazioni, legami, famiglie, caregiving
Convegno nazionale SIPeS – Pedagogia Speciale e connessioni di cura. Generazioni, legami, famiglie, caregiving(8-9 novembre 2024, Roma)Paper presentato: Universal Design for Learning e didattica universitaria: esiti preliminari di un’indagine sui bisogni e sulle percezioni di un gruppo di studenti dell’Università del SalentoDi Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Elena Abbate
Giornate di studio interdisciplinare. Ambienti flessibili. Creatività, inclusione, ecologia reale e virtuale
Giornate di studio interdisciplinare. Ambienti flessibili. Creatività, inclusione, ecologia reale e virtuale(7-8 novembre 2024, Roma)Paper presentato: L’Universal Design for Learning nell’Higher Education: un modello di sviluppo per una didattica universitaria accessibile e inclusiva. Il progetto Dante-Udi Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Alessia Bevilacqua, Francesca Baccassino
Convegno Salerno – 3rd CITED International Conference “Reimagining and empowering schools to include all: form dream to reality”
Convegno Salerno – 3rd CITED International Conference “Reimagining and empowering schools to include all: form dream to reality”(5-7 settembre 2024, Salerno)Paper presentato: UDL-based interventions for academic staff in higher education: a systematic reviewdi Silvia Dell’Anna, Andrea Fiorucci, Francesco Marsili, Annalisa Morganti, Alessia Bevilacqua
Conferenza Internazionale “European Conference on Educational Research 2024 – Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future”
Conferenza Internazionale “European Conference on Educational Research 2024 – Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future”(27-30 agosto 2024, Nicosia, Cyprus)Paper presentato: A mapping review of UDL-based teacher training in Higher Educationdi Silvia Dell’Anna, Andrea Fiorucci, Francesco Marsili, Annalisa Morganti, Alessia Bevilacqua
Convegno SIPeS – Abitare l’inclusione tra logos ed ergon: contesti, storie, persone
Convegno SIPeS – Abitare l’inclusione tra logos ed ergon: contesti, storie, persone(5-6 luglio 2024, Ortigia)Paper presentato: I bisogni dei non traditional students: esiti preliminari di un’indagine esplorativa su un gruppo di studenti.di Stefania Pinnelli, Andrea Fiorucci, Elena Abbate, Alessia Bevilacqua Paper presentato: L’importanza di promuovere percorsi di formazione UDL per il personale accademico: una revisione sistematica della letteraturadi Silvia Dell’Anna, Andrea Fiorucci, Francesco Marsili, Annalisa Morganti, Alessia Bevilacqua
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Seminario online– Universal Design for Learning: la didattica universitaria e il Faculty Development
Seminario online– Universal Design for Learning: la didattica universitaria e il Faculty Development(10 giugno 2024)con Andrea Fiorucci, Stefania Pinnelli, Silvia Dell’Anna, Francesco Marsili, Alessia Bevilacqua
ATEE Spring Conference 2024- Teacher education research in Europe
ATEE Spring Conference 2024- Teacher education research in Europe(29 maggio-1 giugno 2024, Bergamo)Paper presentato: Designing and implementing udl-based teacher training in higher education: a mapping reviewdi Silvia Dell’Anna, Andrea Fiorucci, Francesco Marsili, Annalisa Morganti, Alessia Bevilacqua
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Convegno SIPeS – I linguaggi della Pedagogia Speciale. La prospettiva dei valori e dei contesti di vita
Convegno SIPeS – I linguaggi della Pedagogia Speciale. La prospettiva dei valori e dei contesti di vita(8-9 marzo 2024, Lecce)Paper presentato: I non traditional students nei contesti formativi: dall’identificazione alla costruzione di uno strumento per la rilevazione delle caratteristiche e dei bisognidi Stefania Pinnelli, Andrea Fiorucci, Elena Abbate, Alessia Bevilacqua