Convegno SIPeS – Abitare l’inclusione tra logos ed ergon: contesti, storie, persone
(5-6 luglio 2024, Ortigia)
Paper presentato: I bisogni dei non traditional students: esiti preliminari di un’indagine esplorativa su un gruppo di studenti.
di Stefania Pinnelli, Andrea Fiorucci, Elena Abbate, Alessia Bevilacqua
Paper presentato: L’importanza di promuovere percorsi di formazione UDL per il personale accademico: una revisione sistematica della letteratura
di Silvia Dell’Anna, Andrea Fiorucci, Francesco Marsili, Annalisa Morganti, Alessia Bevilacqua
