Proporre scelte personalizzate in termini di contenuti, strumenti, modalità di riconoscimento dei risultati o tempistiche di svolgimento delle attività consente agli studenti di adattare l’apprendimento ai propri interessi e preferenze. Queste strategie, infatti, favoriscono un coinvolgimento più attivo, poiché gli studenti assumono una maggiore iniziativa nel gestire il proprio percorso di studi. La possibilità di scegliere rende l’apprendimento più significativo, stimola l’attenzione e accresce il valore attribuito ai risultati raggiunti. In questo modo, gli studenti diventano più autonomi, un aspetto fondamentale per il successo accademico e professionale futuro.
Esempi:
- Collaborative Online International Learning (COIL): gli studenti possono seguire lezioni di docenti esteri, partecipare a gruppi di lavoro internazionali e trasformare l’esperienza online in una futura mobilità Erasmus, personalizzando così il proprio percorso formativo.
- Sportelli peer-to-peer: studenti esperti affiancano i colleghi meno esperti in un ambiente collaborativo, favorendo autonomia, integrazione e senso di comunità, con particolare beneficio per matricole e studenti internazionali.
Risorse
