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8.5. Offrire feedback orientati all’azione

Anche nel contesto universitario, la valutazione riveste un aspetto cruciale per il processo di apprendimento. Un feedback di qualità, orientato all’azione, pertinente e tempestivo, è fondamentale per supportare gli studenti, mantenere alta la loro motivazione e stimolare l’impegno nello studio. Un feedback costruttivo enfatizza lo sforzo e la pratica, promuovendo abitudini di apprendimento più durature e fornendo indicazioni chiare su come migliorarsi.

Esempi:

  • Feedback regolare e personalizzato: i docenti forniscono commenti settimanali o quindicinali su elaborati intermedi, anche tramite piattaforme online, indicando punti di forza e aree di miglioramento per favorire un progresso graduale.
  • Auto-valutazione e peer feedback: gli studenti rivedono i propri lavori con checklist strutturate e offrono suggerimenti costruttivi ai compagni, sviluppando capacità critiche e consapevolezza del proprio apprendimento.

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